Profil školy

„Ak deťom dovolíme, aby si všetko vyskúšali na vlastnej koži – budú to ovládať. A ak im dovolíme, aby si to aj prežili, budú to chápať, cítiť celý život.“

J. A. Komenský

 

Materská škola Liptovská Štiavnica je moderná novopostavená budova, uvedená do prevádzky od 1.septembra 2020. Je dvojtriedna, disponuje moderným zariadením tried,

v ktorých je dostatok hračiek a učebných pomôcok na edukáciu detí. Každá trieda má interaktívnu podlahu FLISKY  alebo Interaktívny dotykový displej. Našou pýchou je vlastná telocvičňa vybavená telovýchovným náradím (švédska debna, rebriny žinenky apod.) a náčiním na cvičenie, stacionárne bicykle.

Naša škola vytvára podmienky na vzdelávanie všetkých detí s rešpektovaním ich individuálnych potrieb, možností a osobitostí. Inkluzívne vzdelávanie chápeme ako súčasť každodennej pedagogickej praxe, ktorej cieľom je umožniť každému dieťaťu aktívne sa zapájať do výchovno-vzdelávacieho procesu, rozvíjať svoj potenciál a zažívať prijatie, bezpečie a úspech.

„Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí.“

V súlade s hodnotami, ktoré uznávame je poslaním našej materskej školy:

„Vytvoriť také  prostredie pre deti našej materskej školy, ktoré   umožní v celom výchovno-vzdelávacom procese  uplatniť  princípy individuálneho prístupu a tým prebudiť záujem a chuť dieťaťa poznávať, objavovať, dívať sa okolo seba i do seba a tak získať odvahu ukázať, čo všetko už samo vie a zvládne.“

Princípy výchovy a vzdelávania v našej materskej škole sú:

• zlepšovať sociálnu aktivitu dieťaťa a napĺňať potrebu sociálneho kontaktu s rovesníkmi  i s dospelými,
• uľahčovať dieťaťu plynulú adaptáciu na zmenené – inštitucionálne, školské prostredie,
• podporovať vzťah dieťaťa k poznávaniu a učeniu,
• podporovať rozvoj komunikačných kompetencií, matematických kompetencií a kompetencií  v oblasti vedy a techniky, digitálnych kompetencií, kompetencií učiť sa, riešiť problémy, tvorivo a kriticky myslieť, sociálnych a personálnych kompetencií, občianskych kompetencií a pracovných kompetencií,
• sprostredkovať základy verejnej kultúry a rozvíjať u dieťaťa dimenzie školskej spôsobilosti, aby sa ľahko adaptovalo na následné primárne vzdelávanie,  
• prejavovať svoju individualitu,  jedinečnosť a záujmy v rôznych formách  výtvarného, hudobného, tanečného, literárneho a dramatické umenia,
• používať osvojené spôsoby pohybových činností v rôznych oblastiach života,
• doma aj v materskej škole prejavovať pozitívne postoje k zdravému životnému štýlu,
• poznávať tradície našich predkov, našu kultúru a zvyky,
• objavovať blízke aj vzdialenejšie okolie, prírodu, jej zákonitosti a svoje miesto v nej,
• vedieť dodržiavať a prakticky uplatňovať základné pravidlá bezpečného správania sa na ceste ako účastníka cestnej premávky.
• Realizovať individuálne konzultácie s každým rodičom (zlepšiť informovanosť rodičov o výchovno-vzdelávacích výsledkoch ich dieťaťa a poskytovanie odbornej poradenskej činnosti).
• Zintenzívniť spoluprácu so SCPaP  v oblasti logopedickej starostlivosti a v posudzovaní školskej zrelosti

Hlavné ciele materskej školy – podľa Školského vzdelávacieho programu „MRAVČEK“

M– motivácia

• rozvíjať u detí vnútornú motiváciu, využívať prirodzenú zvedavosť detí
• matematické aktivity realizovať hravou formou podľa princípov Hejného metódy

R- reč

• reč rozvíjať riekankami, hrami, piesňami, spolupracovať s logopédom,
• rozvíjať grafomotorické zručnosti detí
• rozvíjať predčitateľskú gramotnosť a fonematické uvedomovanie podľa Eľkonina

A - aktivita

• aktívny život materskej školy v spolupráci s obcou Liptovská Štiavnica
• aktivitami sa podieľať na živote a rozvoji obce a posilňovať úctu k materinskému jazyku a k svojej vlastnej kultúre
• aktívne sa zapájať do výchovno-vzdelávacej činnosti

V- výchova a vzdelávanie

• poskytnúť kvalitnú edukáciu všetkým vekovým kategóriám detí
• cieľavedome a zmysluplne sa zamerať na edukačné a interaktívne hry a programy

Č- čítanie s porozumením - príprava na čítanie s porozumením

• naučiť deti počúvať s porozumením čítaný aj rozprávaný text

E- environmentálna výchova, emocionalizácia a empatia

• rozvíjať u detí city a vyjadrovať emócie, schopnosť vcítiť sa
• prebúdzať environmentálne cítenie, prostredníctvom zážitkového učenia komplexne

poznať javy a deje v životnom prostredí.

K – kreativita, kooperácia

• rozvíjať kreatívne tvorenie u detí
• učiť deti kooperácii pri všetkých činnostiach
• kurzy- korčuliarsky a predplavecký výcvik
• krúžková činnosť- výtvarný, športový, náboženský, anglický jazyk
• kultúrno-spoločenské podujatia v obci – Deň dôchodcov, Mikuláš, Vianočné trhy, Vianočná akadémia, Deň matiek, Deň rodiny, Deň obce

Materská škola sa profiluje ako škola zameraná na celostný rozvoj osobnosti dieťaťa. Utvára  predpoklady na úzku spoluprácu so ZŠ,  tiež umožňuje postupný plynulý prechod detí z materskej školy do školy základnej. Pedagogický prístup v našej materskej škole sa opiera o pozitívnu výchovu založenú na láske a dôvere k dieťaťu. Za dôležité činitele, ktoré ovplyvňujú kvalitu výchovno-vzdelávacej činnosti považujeme klímu školy a atmosféru v triedach. Pre zabezpečenie vhodnej klímy spolupracujeme s rodičmi, základnou školou, zriaďovateľom a ostatnými inštitúciami, ktoré  priamo a nepriamo ovplyvňujú výchovu a vzdelávanie našich detí – DHZ Liptovská Štiavnica, OZ Liptovská Štiavnica, Jednota dôchodcov, Kids fun academy,s.r.o, SZUŠ Dotyk, SCPaP Logohra.

Čo Vám môžeme ponúknuť v našej materskej škole????

• kvalitných a tvorivých pedagógov s rešpektujúcim a láskavým prístupom
• výchovno-vzdelávací proces v pokojnom rodinnom prostredí zameraný na environmentálnu výchovu a zdravý životný štýl, regionálnu výchovu
•  individuálny prístup k deťom a ľahšie prekonanie adaptačnej fázy
•  kvalitnú edukáciu predškolákov zameranú nielen na prípravu do školy, ale aj na život v oblasti vzdelávania zameranie na predčitateľskú gramotnosť, matematickú gramotnosť Hejného metódou, tréning fonematického uvedomovania podľa Eľkonina, prírodovednú gramotnosť
• logopedická činnosť priamo v materskej škole
• individuálnu výchovnú a poradenskú činnosť
• predplavecký výcvik,  korčuliarsky výcvik, dopravnú výchovu na Dopravnom ihrisku v Ružomberku,
• oboznamovanie s informačnými technológiami (každá trieda má interaktívnu podlahu FLISKY  alebo Interaktívny dotykový displej)
•  uplatnenie záujmov a talentu detí v krúžkovej činnosti- výtvarný odbor – SZUŠ DOTYK,                                       športový odbor – Kids Fun Academy, oboznamovanie sa detí s anglickým jazykom – jazyková škola PRO AMERICANA
• zaujímavá lokalita v obci Liptovská Štiavnica, v tesnej blízkosti mesta Ružomberok

  „Ak deťom dovolíme, aby si všetko vyskúšali na vlastnej koži – budú to ovládať. A ak im dovolíme, aby si to aj prežili, budú to chápať, cítiť celý život.“

  J. A. Komenský

   

  Materská škola Liptovská Štiavnica je moderná novopostavená budova, uvedená do prevádzky od 1.septembra 2020. Je dvojtriedna, disponuje moderným zariadením tried,

  v ktorých je dostatok hračiek a učebných pomôcok na edukáciu detí. Každá trieda má interaktívnu podlahu FLISKY  alebo Interaktívny dotykový displej. Našou pýchou je vlastná telocvičňa vybavená telovýchovným náradím (švédska debna, rebriny žinenky apod.) a náčiním na cvičenie, stacionárne bicykle.

  Naša škola vytvára podmienky na vzdelávanie všetkých detí s rešpektovaním ich individuálnych potrieb, možností a osobitostí. Inkluzívne vzdelávanie chápeme ako súčasť každodennej pedagogickej praxe, ktorej cieľom je umožniť každému dieťaťu aktívne sa zapájať do výchovno-vzdelávacieho procesu, rozvíjať svoj potenciál a zažívať prijatie, bezpečie a úspech.

  „Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí.“

  V súlade s hodnotami, ktoré uznávame je poslaním našej materskej školy:

  „Vytvoriť také  prostredie pre deti našej materskej školy, ktoré   umožní v celom výchovno-vzdelávacom procese  uplatniť  princípy individuálneho prístupu a tým prebudiť záujem a chuť dieťaťa poznávať, objavovať, dívať sa okolo seba i do seba a tak získať odvahu ukázať, čo všetko už samo vie a zvládne.“

  Princípy výchovy a vzdelávania v našej materskej škole sú:

• zlepšovať sociálnu aktivitu dieťaťa a napĺňať potrebu sociálneho kontaktu s rovesníkmi  i s dospelými,
• uľahčovať dieťaťu plynulú adaptáciu na zmenené – inštitucionálne, školské prostredie,
• podporovať vzťah dieťaťa k poznávaniu a učeniu,
• podporovať rozvoj komunikačných kompetencií, matematických kompetencií a kompetencií  v oblasti vedy a techniky, digitálnych kompetencií, kompetencií učiť sa, riešiť problémy, tvorivo a kriticky myslieť, sociálnych a personálnych kompetencií, občianskych kompetencií a pracovných kompetencií,
• sprostredkovať základy verejnej kultúry a rozvíjať u dieťaťa dimenzie školskej spôsobilosti, aby sa ľahko adaptovalo na následné primárne vzdelávanie,  
• prejavovať svoju individualitu,  jedinečnosť a záujmy v rôznych formách  výtvarného, hudobného, tanečného, literárneho a dramatické umenia,
• používať osvojené spôsoby pohybových činností v rôznych oblastiach života,
• doma aj v materskej škole prejavovať pozitívne postoje k zdravému životnému štýlu,
• poznávať tradície našich predkov, našu kultúru a zvyky,
• objavovať blízke aj vzdialenejšie okolie, prírodu, jej zákonitosti a svoje miesto v nej,
• vedieť dodržiavať a prakticky uplatňovať základné pravidlá bezpečného správania sa na ceste ako účastníka cestnej premávky.
• Realizovať individuálne konzultácie s každým rodičom (zlepšiť informovanosť rodičov o výchovno-vzdelávacích výsledkoch ich dieťaťa a poskytovanie odbornej poradenskej činnosti).
• Zintenzívniť spoluprácu so SCPaP  v oblasti logopedickej starostlivosti a v posudzovaní školskej zrelosti

• Hlavné ciele materskej školy – podľa Školského vzdelávacieho programu „MRAVČEK“

  M– motivácia

• rozvíjať u detí vnútornú motiváciu, využívať prirodzenú zvedavosť detí
• matematické aktivity realizovať hravou formou podľa princípov Hejného metódy

• R- reč

• reč rozvíjať riekankami, hrami, piesňami, spolupracovať s logopédom,
• rozvíjať grafomotorické zručnosti detí
• rozvíjať predčitateľskú gramotnosť a fonematické uvedomovanie podľa Eľkonina

• A - aktivita

• aktívny život materskej školy v spolupráci s obcou Liptovská Štiavnica
• aktivitami sa podieľať na živote a rozvoji obce a posilňovať úctu k materinskému jazyku a k svojej vlastnej kultúre
• aktívne sa zapájať do výchovno-vzdelávacej činnosti

• V- výchova a vzdelávanie

• poskytnúť kvalitnú edukáciu všetkým vekovým kategóriám detí
• cieľavedome a zmysluplne sa zamerať na edukačné a interaktívne hry a programy

• Č- čítanie s porozumením - príprava na čítanie s porozumením

• naučiť deti počúvať s porozumením čítaný aj rozprávaný text

• E- environmentálna výchova, emocionalizácia a empatia

• rozvíjať u detí city a vyjadrovať emócie, schopnosť vcítiť sa
• prebúdzať environmentálne cítenie, prostredníctvom zážitkového učenia komplexne

• poznať javy a deje v životnom prostredí.

  K – kreativita, kooperácia

• rozvíjať kreatívne tvorenie u detí
• učiť deti kooperácii pri všetkých činnostiach
• kurzy- korčuliarsky a predplavecký výcvik
• krúžková činnosť- výtvarný, športový, náboženský, anglický jazyk
• kultúrno-spoločenské podujatia v obci – Deň dôchodcov, Mikuláš, Vianočné trhy, Vianočná akadémia, Deň matiek, Deň rodiny, Deň obce

• Materská škola sa profiluje ako škola zameraná na celostný rozvoj osobnosti dieťaťa. Utvára  predpoklady na úzku spoluprácu so ZŠ,  tiež umožňuje postupný plynulý prechod detí z materskej školy do školy základnej. Pedagogický prístup v našej materskej škole sa opiera o pozitívnu výchovu založenú na láske a dôvere k dieťaťu. Za dôležité činitele, ktoré ovplyvňujú kvalitu výchovno-vzdelávacej činnosti považujeme klímu školy a atmosféru v triedach. Pre zabezpečenie vhodnej klímy spolupracujeme s rodičmi, základnou školou, zriaďovateľom a ostatnými inštitúciami, ktoré  priamo a nepriamo ovplyvňujú výchovu a vzdelávanie našich detí – DHZ Liptovská Štiavnica, OZ Liptovská Štiavnica, Jednota dôchodcov, Kids fun academy,s.r.o, SZUŠ Dotyk, SCPaP Logohra.

  Čo Vám môžeme ponúknuť v našej materskej škole????

• kvalitných a tvorivých pedagógov s rešpektujúcim a láskavým prístupom
• výchovno-vzdelávací proces v pokojnom rodinnom prostredí zameraný na environmentálnu výchovu a zdravý životný štýl, regionálnu výchovu
•  individuálny prístup k deťom a ľahšie prekonanie adaptačnej fázy
•  kvalitnú edukáciu predškolákov zameranú nielen na prípravu do školy, ale aj na život v oblasti vzdelávania zameranie na predčitateľskú gramotnosť, matematickú gramotnosť Hejného metódou, tréning fonematického uvedomovania podľa Eľkonina, prírodovednú gramotnosť
• logopedická činnosť priamo v materskej škole
• individuálnu výchovnú a poradenskú činnosť
• predplavecký výcvik,  korčuliarsky výcvik, dopravnú výchovu na Dopravnom ihrisku v Ružomberku,
• oboznamovanie s informačnými technológiami (každá trieda má interaktívnu podlahu FLISKY  alebo Interaktívny dotykový displej)
•  uplatnenie záujmov a talentu detí v krúžkovej činnosti- výtvarný odbor – SZUŠ DOTYK,                                       športový odbor – Kids Fun Academy, oboznamovanie sa detí s anglickým jazykom – jazyková škola PRO AMERICANA
• zaujímavá lokalita v obci Liptovská Štiavnica, v tesnej blízkosti mesta Ružomberok